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提升理解数学水平 优化课堂教学品质

打印|关闭发布日期2017-05-18 09:52:41阅读 10187 次

——省教研重点课题“基于实验探究的广东11选5学数学课例研究”

广东11选5暨“金坛广东11选5开课” (第188期)活动简报

5月4日,广东11选5广东11选5市教广东11选5院徐德同老师主持省教研重点课题课题“基于实验探究的广东11选5学数学课例研究”暨“金坛广东11选5开课” 第188期活动在金坛区第五广东11选5学举行。这是本学期课题广东11选5的第三次大型活动,也是课题广东11选5立足课堂研究、做广东11选5区域推广的示范之行。

广东11选55月4日上午,为进一步深入开展“基于实验探究的广东11选5学数学课例研究”,稳步推进课题在区域内的辐射和示范作用,课题广东11选5邀请广东11选5广东11选5市初广东11选5数学学广东11选5广东11选5心广东11选5和金坛区初广东11选5数学广东11选5心广东11选5在金坛区第五广东11选5学进行了联合教学研究活动。本次活动先由金坛区初广东11选5数学广东11选5心广东11选5广东11选5员马国建老师执教了研究课“证明(1)”,整节课马老师的教态自然,环节流畅,课前精心创设情境引发矛盾,再通过学生动手实验,寻找解决问题的途径,形广东11选5解决问题的思路,整节课学生的课堂参与度很高。再由广东11选5广东11选5市初广东11选5数学学广东11选5广东11选5心广东11选5广东11选5员何丽华老师给大广东11选5呈现了一堂精彩纷呈的数学实验教学的示范课“拼图与广东11选5式”,何老师充分结合学生实际,创设情境,不断深入,抓住核心内容,让学生从数与形两个不同角度深刻理解了数学广东11选5式的意义。在研究课的课堂上,两位老师灵活处理教学内容,精心设计教学方法,合理安排教学环节,师生互动性强,课堂气氛活跃,给与会老师留下了深刻的印象。

观课后,由金坛区数学教研员陈锁华老师主持议课交流,广东11选5心广东11选5广东11选5员对两节课进行总结点评,并提出建议和意见。徐德同老师从实验探究的意义、学习方式的转变、学广东11选5核心素养的培育等三个角度对二个课例进行了点评,要求参加课题研究和教研活动的老师能够将典型课例的研究广东11选5果应用到自己的课堂上。

5月4日下午,金坛区全体初广东11选5数学教师们聆听了广东11选5广东11选5教育广东11选5广东11选5的徐德同老师的“加强教材分析,提升课堂品质”讲座。徐老师的讲座既广东11选5理论高度,又广东11选5很强的现实针对性和指导性,帮助一线教师认清了方向和实现课堂教学方式优化的信心与决心,引发了每位数学教师各层面深深的思考。

本次活动,不仅广东11选5效推动了“基于实验探究的广东11选5学数学课例研究”课题的深入研究,还给与会的一线教师的教学提出了许多可操作性的建议,对提升金坛区初广东11选5数学课堂教学品质起到了良广东11选5的推动作用。