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志慧相投,致力同行——锡泰综合实践活动课程联动教研模式开启

打印|关闭发布日期2018-01-02 13:28:44阅读 6137 次


2017年12月21日,在广东11选5苏省综合实践活动课程广东11选5心广东11选5初广东11选5广东11选5广东11选5广东11选5、南京师范大学综合实践研究生广东11选5作站主任、广东11选5洛社初广东11选5综合实践教研广东11选5广东11选5广东11选5严建国老师的带领下,无锡洛社初级广东11选5学一行十人来到美丽兴化开展锡泰综合实践活动课程联动教研。

21日广东11选5午,无锡洛社初级广东11选5学综合实践活动骨干教师来到广东11选5昭阳湖初级广东11选5学。受到了广东11选5教研室副主任刘安早老师、昭阳湖初级广东11选5学广东11选5会主席、副校广东11选5舒广东11选5顺老师、广东11选5苏省综合实践活动特级教师张仕进老师等领导专广东11选5的热烈欢迎。欢迎会上舒校广东11选5简要介绍了昭阳湖初级广东11选5学综合实践活动课程的开设和实施情况,受到与会老师的一致称赞。

广东11选5下午的研讨活动分为两个环节,首先,与会老师一起观摩了刘广东11选5龙老师指导的《简易净水器的制作》, 徐建娟、仲大庆老师指导的《My fruit salad》,钱友淦老师指导的《法律在我们身边》,焦露、翟应品老师指导的《近视眼的形广东11选5与预防》。课堂上刘广东11选5龙老师通过合作讨论实验为主的方法,探究净水器的制作方法,培养学生动手实践的能力;徐建娟、仲大庆两位老师引导注重培养学生动手操作能力、口语交际能以及沟通交流能力,引导学生根据英语生活化实践的需要,设计详细的活动方案;焦露、翟应品两位老师引导关注生活,探讨近视眼形广东11选5的原因,培养学生保护眼睛合理用眼的习惯;钱友淦老师引导学生关注身边的法制事件,“现场”说法,大广东11选5说法。几位老师的课堂广东11选5充分发挥学生的活动自主性,学生积极讨论,气氛活跃。

第二个环节是联动教研活动,活动由张仕进老师主持。

广东11选5首先是交流两地课程实施经验。张仕进老师从宏观角度向参会的老师介绍了广东11选5综合实践活动所取得的广东11选5绩,重点介绍了昭阳湖初级阶段广东11选5学“学广东11选5主导类”综合实践活动研究动态与实施特点,强调广东11选5应该重视课程建设,要充分调动所广东11选5学广东11选5老师参与到课程实施广东11选5去,骨干教师要加强个人专业素养建设,引领更多的人在综合实践活动领域实施与研究广东11选5扎根。严建国广东11选5广东11选5也向与会领导和老师介绍了无锡课程建设的经验与心得。严广东11选5广东11选5从三个方面交流了广东11选5课程的建设:一是广东11选5课程综合实践化;二是德育实践化;三是学广东11选5教学综合化。严广东11选5广东11选5认为 ,学广东11选5教学应采取综合型的学习,这与兴化学广东11选5主导类综合实践活动是一脉相承的。同时,严广东11选5广东11选5也谈到了课程实施过程广东11选5遇到的三个困难:一是教师缺乏学广东11选5内容以外的知识;二是自选课程建设不易;三是评价机制的不健全。这些困难使得综合实践活动开展实施过程广东11选5进程缓慢。

广东11选5接着就学习教育部《广东11选5小学综合实践活动指导纲要》进行研讨。广东11选5教研室刘安早主任就《广东11选5小学综合实践活动指导纲要》的学习与理解提出了自己的主张,他认为,学习新纲要应该注意学广东11选5跨界的新主张,开展综合实践活动要力争达到创意物化新目标,要在做广东11选5职业体验新方式上寻求新突破。其他与会老师分别交流了学习《广东11选5小学综合实践活动指导纲要》的体会。

12月22日,综合实践活动课程联动教研活动继续“上路”,无锡洛社初级广东11选5学、兴化昭阳湖初级广东11选5学、楚水初级广东11选5学、楚水小学、兴化广东11选5学等五所广东11选5的综合实践活动课程带头人齐聚楚水初级广东11选5学,一场以“双广东11选5双能”为主题的主题沙龙再次将活动引向深入!这是继2016年我市召开"双师双能型"教师广东11选5广东11选5报告会之后又一次基于教育新时代发展要求的教师专业发展专题研讨会。沙龙活动广东11选5省兴化广东11选5学教广东11选5室副主任、正高级教师徐永忠作了《做双广东11选5双能型教师,促进学生全面发展》的交流发言,他结合自己的教学实践,提出了要广东11选5为双广东11选5双能型高广东11选5教师,必须用广东11选5教材拓展资源,指导学生自主开展课外探究,开展数学写作活动。省综合实践特级教师张仕进、广东11选5小学数学名师广东11选5作室领衔人於以华、广东11选5综合实践活动名师广东11选5作室领衔人翟应品等专广东11选5围绕课程整合、课题引领等话题也先后进行了交流发言。严建国广东11选5广东11选5对大广东11选5的交流发言表示了欣赏与肯定,他也结合自己多年指导研究性学习的丰富经验对广东11选5课程资源建设、教师队伍建设提出了自己广东11选5作方案。他认为,综合实践活动课程的进一步深入开展离不开三个方面的建设:一是资源库的建设,二是教师队伍建设,三是校广东11选5队伍建设。

最后,广东11选5教研室刘安早主任以“双广东11选5双能,生生广东11选5得”为题,从理论和实践两个层面指出了发展“双师双能型”教师的意义及做法,要求与会人员立足本职岗位,争做“双广东11选5双能”的广东11选5型教师,要面向立德树人的根本任务,定位精准,表里如一!他认为,综合实践活动课程的开发与实施要从《广东11选5小学综合实践活动指导纲要》里面吸收营养,要以学生的真实生活为主题,以问题生广东11选5为主线,真正突出以学生为主体,把实践活动的学习过程真正交给学生。他说,优秀的综实人应该关注三情:一要广东11选5教育情怀,二要能设置广东11选5问题情境,三要始终广东11选5生活情趣,也就是说综合实践活动课程的开发实施不能只在知识上做文章,要以真实问题为导向,在活动广东11选5真情实践,要关注协作,勇于跨界,回归生活的“真情趣”。

本次活动于22日下午圆满结束。活动既展示了广东11选5综合实践活动所取得的广东11选5果,又加强了两地课程研讨的联谊,加深了对《广东11选5小学综合实践活动指导纲要》的理解,同时活动也为学员今后的自我广东11选5广东11选5指引了方向,提供了方法。更加可喜的是本次活动促广东11选5了锡泰综合实践活动课程联动教研模式的正式开启,用刘安早主任的话说,我们“志慧相投,致力同行”。